
推薦閱讀
熱門回答
-
財務(wù)基本知識:會計人員應(yīng)如何整理會計憑證?
-
企業(yè)辦理出口退稅:出口退稅流程是怎樣的?
-
企業(yè)進行匯算清繳:哪些費用可提前扣除?扣除比例是...
-
會計做賬注意事項有哪些?會計從業(yè)人員需必備哪些素...
-
小規(guī)模納稅人注銷,需要遵循怎樣的流程?
-
申請一般納稅人認定,需要滿足哪些條件?應(yīng)如何進行?
慧算賬搭建校企合作平臺,產(chǎn)教融合創(chuàng)未來
近日,慧算賬與唐山科技職業(yè)技術(shù)學院正式建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,將共同構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+財稅”人才基地,培養(yǎng)輸出高素質(zhì)和高技能的應(yīng)用型人才,開創(chuàng)財稅產(chǎn)業(yè)人才產(chǎn)教融合新模式,進一步推動財稅服務(wù)行業(yè)健康發(fā)展。
近日,慧算賬與唐山科技職業(yè)技術(shù)學院正式建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,將共同構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+財稅”人才基地,培養(yǎng)輸出高素質(zhì)和高技能的應(yīng)用型人才,開創(chuàng)財稅產(chǎn)業(yè)人才產(chǎn)教融合新模式,進一步推動財稅服務(wù)行業(yè)健康發(fā)展。
校企深度合作、共享資源、互利共贏,已經(jīng)成為高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量水平,助力企業(yè)更高水平發(fā)展的重要舉措。據(jù)了解,慧算賬和唐山科技職業(yè)技術(shù)學院采用全新的校企合作模式,通過實習培訓(xùn)、共建學院、師資培養(yǎng)、課程建設(shè)等方式共同培養(yǎng)財稅專業(yè)人才。同時,慧算賬還為唐山科技職業(yè)技術(shù)學院財稅專業(yè)大學生提供實戰(zhàn)演練和就業(yè)指導(dǎo),解困學生求職難的局面,實現(xiàn)學生、學校、企業(yè)三方共贏。
簽約儀式后,慧算賬校企合作負責人為高校財稅專業(yè)的學生呈現(xiàn)了一場別開生面的“互聯(lián)網(wǎng)+財稅人才共建校企項目報告會”,從師長和專家的角度給學生們提出了建議,幫助會計專業(yè)學生進行職業(yè)定位,并做好職業(yè)生涯規(guī)劃。唐山科技職業(yè)技術(shù)學院副院長楊金表示:“產(chǎn)教融合是一種改革,更是一種創(chuàng)新,雙方的深度合作將有利于學生的專業(yè)與市場的對接,更有助于提高學生的社會實踐能力,增強學生參與社會競爭的能力。”
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)財稅行業(yè)的高速發(fā)展,大量全新的財稅服務(wù)應(yīng)用已經(jīng)融入企業(yè)運營業(yè)務(wù)中,市場對院校的育人模式、財稅人員技術(shù)水平提出了新的要求,慧算賬有責任肩負起新時代的使命。在慧算賬財稅服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈布局中,人才培養(yǎng)戰(zhàn)略是慧算賬高速發(fā)展的重要前提。在領(lǐng)先的技術(shù)和運營模式支撐下,慧算賬持續(xù)拓展財稅產(chǎn)業(yè)人才產(chǎn)教深度融合的新模式,通過財稅專業(yè)課程升級、培訓(xùn)流程優(yōu)化、職業(yè)文化建設(shè)、校企聯(lián)動機制建設(shè),助力高校財會人才培養(yǎng)方案改革,為學生高質(zhì)量的實習和就業(yè)賦能,推動財稅服務(wù)行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
在過去近4年時間里,慧算賬基于中小微企業(yè)財稅服務(wù)需求,采用“智能財稅SaaS平臺+落地服務(wù)”模式,打造企業(yè)全生命周期的互聯(lián)網(wǎng)財稅服務(wù)體系,獲得良好的信譽和行業(yè)口碑。權(quán)威數(shù)據(jù)機構(gòu)易觀在2018專題分析報告顯示,慧算賬在融資總額、互聯(lián)網(wǎng)財稅服務(wù)能力、互聯(lián)網(wǎng)財稅服務(wù)覆蓋面、互聯(lián)網(wǎng)財稅服務(wù)市場占有率等多個方面,穩(wěn)居行業(yè)第一。